REQUISITOS PARA UN BUEN LIBRO DE 3 A 5 AÑOS:

Los niños y niñas de 3 a 5 años están en una etapa clave para poner las bases de un buen lector ya que su curiosidad, su inocencia, su imaginación, su gran capacidad de asombro y su inagotable sed de saber más son una gran baza a nuestro favor. Todas estas necesidades las pueden satisfacer con los libros.

REQUISITOS PARA UN BUEN LIBRO  de 3 a 5 años:

•       Debe predominar la ilustración, la cual acompañará a un texto no muy extenso, con frases sencillas y sonoras. El lenguaje debe ser comprensible, pero sin olvidar que puede incluir 2 -3 palabras nuevas para poder ir expandiendo el vocabulario del niño/a.

•       Los libros deben tener una trama coherente y bien secuenciada: inicio – nudo – desenlace.

•     Estas edades son un buen momento para los libros de fantasía (hadas, caballeros, animales que hablan,…) ya que suelen gustarles mucho.

•     Se pueden incluir libros sobre hábitos, rutinas o buenos modales para que ganen autonomía, aprendan la importancia de compartir, etc.

•     También son muy recomendables los libros con los que puedan identificarse, reconocer sus emociones o que puedan ayudarles a superar sus temores (como ir al médico, dormir a oscuras, etc.).

•     Es importante darles gran variedad de formatos ya que es ahora cuando están descubriendo el mundo de los libros y deben darse cuenta de que la literatura ofrece entretenimiento y diversión.

•    Los libros informativos sobre conceptos básicos (letras, contrarios, colores, animales, formas, números, otras culturas, etc.) les pueden ayudar a ampliar conocimientos.

•       Es muy interesante incluir libros de adivinanzas, cómics,…

•     No se deben olvidar aquellos libros que permiten su participación (repetición de frases, buscar objetos, responder preguntas, con pictogramas, con estructura acumulativa, etc.) ya que se implican en la lectura y pasan a formar parte activa. Estos libros ayudan a los niños/as ya que los mantienen atentos e interesados.

CUENTO DEL MES: "CHIVOS CHIVONES"

CHIVOS CHIVONES

OLALLA GONZÁLEZ Y FEDERICO FERNÁNDEZ

EDITORIAL KALANDRAKA

(3 – 6 años)

Cuento popular que tiene como protagonista a tres chivos (uno grande, otro mediano y otro pequeño) que un día quisieron cruzar el puente para comer hierba y se encontraron con un ogro.

Este cuento tiene una lectura muy musical, llena de rima y ritmo, fantástica de leer en voz alta:

“Patín patín patín hace el chivo chivón pequeño; Patán patán patán hace el chivo chivón mediano; Patón patón patón hace el chivo chivón grande”

Es ideal para que los niños imiten el sonido de las pezuñas de los chivo chivones atravesando el puente.

Además de la moraleja de la historia, también podremos trabajar jugando con los niños los tamaños de cada chivo y la descripción de los mismos, ayudados por la tipografía de la obra.

Es uno de los libros más conocidos y exitosos de la Editorial Kalandraka, como todos los pertenecientes a su colección “Libros para Soñar”, en la que se encuentra otros títulos como “La cebra Camila”, “La casa de la Mosca Fosca”, “Orejas de Mariposa” o “El pequeño Conejo Blanco”.

Existe una versión con pictogramas adaptada por BATA (asociación Baión de Tratamiento del Autismo), dentro de la colección Makakiños (acercar la lectura a personas con necesidades educativas especiales es el principal objetivo de esta colección, creada con la Asociación BATA).

 La autora Olalla González (Marín, 1977) ha adaptado este popular cuento europeo con la ayuda del  ilustrador Federico Fernández (Vigo, 1972)(galardonado en 2001 con el Primer Premio Nacional de  Ilustración). Es Diplomada en Magisterio, en la especialidad de Educación Primaria; especialista en  animación a la lectura, es narradora e imparte talleres de plástica y de literatura. Ha trabajado en la librería  Libros para Soñar (Vigo) y en el departamento de edición de Kalandraka. 

Y como siempre, os dejamos el vídeo del cuento para animaros.

CUENTO DEL MES: "POR CUATRO ESQUINITAS DE NADA"

POR CUATRO ESQUINITAS DE NADA

JERÔME RUILLIER

EDITORIAL JUVENTUD

(3 – 7 años)

Un libro sobre la amistad, la diferencia y la exclusión con una propuesta gráfica muy original. No tiene personajes ni humanos ni animales, sino que son figuras geométricas. En concreto se trata de un cuadrado y varios círculos. El cuadrado (la figura distinta a los demás) quiere compartir con los círculos una habitación en la que todos se divierten y se lo pasan en grande, pero dado que la entrada es circular, el cuadrado no puede entrar. Al principio piensan que lo mejor es éste se corte las esquinas pero luego, por decisión unánime, y mucho más inteligente, deciden convertir la entrada en un cuadrado, en vez de un círculo, por el que todos pueden entrar. Mientras tomas esta decisión, el cuadrado intenta hacer todo lo posible por entrar por el agujero (se alarga, se tuerce, se pone cabeza abajo…) sin resultado alguno.

Jerôme Ruillier refleja de forma sorprendente y sugestiva los valores de la amistad y la multiculturalidad frente a los prejuicios y la xenofobia. “Personajes esquemáticos creados con cartulinas y simples tramas de colores son capaces de transmitir las claves de la convivencia”. Es un cuento que nos enseña muchos e importantes valores:

• la solidaridad
• la búsqueda de soluciones
• la aceptación
• la integración 
• y el trabajo en equipo.

Este cuento nos brinda una ocasión de lujo para hablar con los más pequeños sobre la igualdad y la diversidad, la diferencia entre integración e inclusión (la primera implica que, como en el cuento, el que tiene que cambiar es el niño para integrarse y la segunda supone que el entorno cambia para poder incluir y acoger al niño) e incluso la búsqueda de soluciones o la frustración (a veces nos empeñamos en una solución que no funciona y entonces nos frustramos, pero podemos buscar una alternativa, como hacen los personajes del cuento).

Jerôme Ruiller nació en Madagascar y es pareja de Isabelle Carrier, la autora de “El cazo de Lorenzo", del que pronto hablaremos de él. Tiene otros muchos cuentos de gran interés para la educación en valores como:

• Hombre de color (contra el racismo)
• Papá, mamá, Anita y yo (sobre las relaciones y conflictos en la familia)
• Aquí es mi casa (sobre un niño que dibuja con tiza una línea detrás de la cual nadie puede entrar).

Queremos compartir con vosotros una página en la que podéis encontrar una serie de actividades para hacer con vuestros hijos para acompañar la lectura de este fantástico cuento: 

https://cuentosparacrecer.org/blog/por-cuatro-esquinitas-de-nada-actividades-y-materiales/

Y no nos queremos olvidar de dejaros el vídeo del cuento para animaros a comprarlo.

CUENTO DEL MES: "TODOS SOIS MIS FAVORITOS"

TODOS SOIS MIS FAVORITOS

SAM McBRATNEY  

EDITORIAL KOKINOS

(2 – 7 años)

Es la historia de una familia de osos compuesta por mamá oso, papá oso y tres bebés oso. Ninguno de los pequeños se parece a sus hermanos, así que empiezan a preguntarse quién será el favorito de papá y mamá, a quién querrán sus padres más y por qué. Y cuando cada uno de ellos plantea la pregunta a sus padres, todos tienen la misma respuesta: “todos sois mis favoritos porque todos sois maravillosos”. Mamá oso les explica que es imposible que tengan un favorito porque cada uno de ellos es especial precisamente por aquello que le hace diferente de los demás.

El tema principal del cuento es la igualdad de los hijos ante los padres, aunque cada uno seamos diferentes. Otro tema que aparece es el de los celos entre hermanos.

Con este cuento podemos intentar ayudar a los niños con todas las dudas que tienen cuando van a tener un hermanito y ellos sienten que sus papás les han dejado de querer como al principio. El cuento tiene un claro mensaje positivo basado en el amor de padres a hijos y la confianza que los niños ponen en sus padres.

Sam McBratney nació en 1943 en Irlanda del Norte y siendo profesor para niños empezó a pensar cómo impactar en el aprendizaje de sus alumnos. Su obra más conocida, sin ningún tipo de duda es “Adivina cuánto te quiero” del cual ya hemos hablado anteriormente (pincha aquí  para ver).

Os dejamos el siguiente vídeo para que os habrá el apetito de adquirir este cuento tan maravilloso.

CUENTO DEL MES: "LA OVEJITA QUE VINO A CENAR"

LA OVEJITA QUE VINO A CENAR

Steve Smallman y Joelle Dreidemy

Editorial Beascoa

(+ de 4 años)

Una historia protagonizada por dos viejos conocidos de los cuentos infantiles, el lobo y la oveja, pero esta vez con un giro argumental sorprendente y divertido. Es uno de los cuentos infantiles que más ternura nos produce.

Es la historia de un lobo hambriento que solo piensa en una oveja para hacer un suculento guiso y una oveja que llama a su casa en ese mismo momento. El lobo piensa que tendrá una estupenda cena, pero no encuentra el momento de poner a la ovejita en la cazuela y le va tomando cariño.

Es un delicioso cuento repleto de valores como la amistad, el amor, la necesidad de cuidar (y ser cuidados), la generosidad y la aceptación de las diferencias. Una historia entrañable para hacer ver a los niños/as que nada está determinado y podemos actuar libremente, romper estereotipos y hacer lo contrario a lo que se supone que deberíamos hacer o pensar. 

Un cuento sobre la amistad fuera de los convencionalismos, fuera de las generalidades, porque cualquier día puedes encontrar un amigo donde menos te lo esperas.

Por un lado, está un lobo solitario, que pronto descubrirá  que sus ganas de amar son superiores al hambre que pueda tener. Y, por otro, a una ovejita bebé, que apenas balbucea sus primeras palabras y que enseguida reconoce el buen corazón del lobo y sabe sacar lo mejor de él.

El autor Steve Smallman, autor e ilustrador de libros infantiles nacido en Cambridge (Inglaterra) lleva 30 años ilustrando libros y algo más de 10 escribiéndolos. Ha trabajado para programas de televisión como ilustrador de dibujos animados como Postman Pat (Pat el Cartero) o Sesame Street (Barrio Sésamo).

Os dejamos el siguiente vídeo para animaros a comprar este cuento.

CUENTO DEL MES: "UN LIBRO". HERVÉ TULLET

Un Libro
Hervé Tullet
Editorial Kokinos

Hervé Tullet es un autor de gran prestigio y reconocimiento alcanzado por sus numerosos libros destinados a fomentar la creatividad

Cuando abrimos este cuento, lo único que presenciamos es un círculo amarillo sobre una página en blanco. Después, el autor nos va dando una serie de indicaciones que tendremos que realizar para ir avanzando en la historia y ver qué le ocurre a ese personaje protagonista tan particular. Y es que, siendo los niños/as curiosos por naturaleza, quién se va a poder resistir a ver qué le ocurre en la siguiente página.

El autor logra con este libro una complicidad entre el lector y el cuento solamente usando círculos de colores, consiguiendo hacer de la lectura un juego y un placer, haciendo que el pequeño lector (y no tan pequeño) interactúe de una forma simple y directa magistral.

Es un libro interactivo (sin una pizca de tecnología) en el que los protagonistas son unos círculos de colores que invitan a los pequeños a desarrollar su imaginación: soplarán como locos, aplaudirán y moverán el libro de un lado para otro. Una vez llegamos a la última página, pequeños y mayores, estarán deseando volver a comenzar de nuevo.

Hervé Tullet ha publicado otros libros, todos ellos con la misma característica: empiezan con un simple punto (amarillo o gris) sobre un fondo totalmente blanco y acompañado de una proposición: aprieta, ¿comenzamos? o ¿jugamos?:

•         "Colores".
•         "¿Jugamos?"

Si aceptamos, nos veremos sumergidos en una experiencia interactiva de lo más sorprendente, donde los puntos se multiplicarán, cambiarán de color, se mezclarán para dar nuevos colores o saltarán, danzarán y girarán como en un tiovivo.

A simple vista parecen libros sin mucho que ofrecer, pero cuando los lees y compartes con los niños/as te das cuenta de la magia que esconden y lo cautivadores e increíbles que son. Porque a veces no hacen falta grandes recursos para hacer de la lectura un placer y una experiencia inolvidables.

Si os gusta y queréis ampliar, os dejamos un cuaderno de actividades con el que podréis reforzar o ampliar conocimientos en vuestros peques. Podéis descargarlos aquí.

Y para animaros a comprar este cuento os dejamos un vídeo.

CÓMO HACER QUE AL NIÑO LE GUSTE LEER

Si quieres que tu hijo se aficione a la lectura, puedes ayudarle. Te ofrecemos algunos vídeos con consejos para incentivar a tu hijo/a y abrirle las puertas del maravilloso mundo de los libros.

CUENTO DEL MES: "EL NIÑO QUE NO QUERÍA IR A DORMIR"

EL NIÑO QUE  NO QUERÍA IR A DORMIR

HELEN COOPER

EDITORIA JUVENTUD

A partir de 4 años.

Helen Cooper fue profesora de música antes de ilustrar libros para niños. Hoy es una conocida autora e ilustradora. Este libro obtuvo en el año 1999 la medalla “Kate Greenaway”.

El cuento trata de un niño que no quiere ir a dormir y entonces se va con su cochecito hacia un país donde hay tigres cansados, soldaditos de plomo y otros juguetes que tienen mucho sueño. Así que se va a ver a la luna, pero ésta también está durmiendo. Todos duermen menos su mamá que está buscando a su niño para ir a la cama.

Otros cuentos de la autora:

CUENTO PARA EL AMOR: "ADIVINA CUÁNTO TE QUIERO"

Adivina cuánto te quiero 
Sam McBratney (de 0 a 4 años)
Editorial Kokinos

El libro que os presentamos este mes, “Adivina cuánto te quiero”, fue escrito por Sam McBratney en 1994, tuvo un éxito mundial, y en 1996 fue ganador del premio ABBY Award. Desde entonces ha vendido más de 13 millones de copias a lo largo de todo el mundo, convirtiéndose en uno de los libros infantiles de mayor éxito para niños/as de todas las edades. Existe, también, una edición inglesa para enamorados (for Valentine’s Day) con un espacio que permite rellenar el nombre del destinatario, publicitándolo como “la manera perfecta de compartir el afecto con la persona amada”.

Es también uno de los libros más recomendados para antes de dormir (el cuento comienza precisamente con esa idea: “era la hora de dormir”): la pequeña liebre tiene que acostarse ya y este juego la prepara para tener grandes sueños. El lector (pequeño) también entra en este juego (así como el adulto que lo lea con él) y se predispone de la misma manera a la imaginación y a los sueños.

En el cuento una liebre pequeñita le pregunta a su padre si sabe cuánto lo quiere: “Adivina cuánto te quiero”. Es esta sencilla invitación la que da paso a un cuento lleno de ternura y con una cuota de humor, que además atraviesa la frontera del libro a la experiencia personal de quienes lo leen. Sin ir más lejos, este libro insta a los niños/as a:

•     Expresar sus emociones y sentimientos sin miedo.
•     Compartir afectos.
•     Conocerse y quererse (desarrollo de la autoestima).

El libro también ofrece la posibilidad de varios juegos con los pequeños que, además, los ayudarán a desarrollar algunas capacidades:

•     Adivinanzas.
•     Comparaciones.
•     Acumulación de acciones.

Es un cuento publicado por la Editorial Kokinos y queremos dejaros el siguiente enlace  (http://editorialkokinos.com/adivina-cuanto-te-quiero/)  en el que podréis ver otros títulos relacionados:

•     Adivina cuánto te quiero aquí, allí y en todas partes.
•     Adivina cuánto te quiero con peluche.
•     Adivina cuánto te quiero durante todo el año.
•     Adivina cuánto te quiero mini desplegable.
•     Etc.

Pincha aquí y podrás acceder a una guía de lectura para poder trabajar en casa o en el aula este cuento.

Por último, dejaros un vídeo del cuento para animaros a comprarlo o cogerlo en la biblioteca.

CUENTO DEL MES "EL HOMBRECILLO DE LA LLUVIA"

"EL HOMBRECILLO DE LA LLUVIA"
GIANNI RODARI
EDITORIAL ALFAGUARA

Gianni Rodari fue maestro, periodista y divulgador de la nueva pedagogía en Italia y comenzó a escribir para niños en 1950, cuando el director de un  periódico le encargó la elaboración de un suplemento dominical. Después publicó más de veinte libro en los que combinó magistralmente el humor, la imaginación y la desbordante fantasía con una visión crítica, no exenta de ironía, del mundo actual. En 1970 se le concedió por el conjunto de su obra el premio Hans Christian Andersen.

"El Hombrecillo de la lluvia"  es un relato escrito este autor  (clásico de la literatura infantil moderna) que conoce bien a los niños/as y sabe cómo interesarlos.

El personaje de este cuento es el encargado de abrir y cerrar todos los grifos que se encuentran en cada nube y está muy ocupado con dicha labor. Pero de vez en cuando se queda dormido y tiene que reparar corriendo los desastres que provoca la lluvia o la sequía en los campos.

Vamos a disfrutar con un cuento que recrea el efecto de la lluvia, la importancia del agua para los seres vivos y la necesidad de no malgastarla. Con este cuento, los niños/as conocerán y valorarán las acciones del agua en la Naturaleza.

Os dejamos un vídeo del cuento para que disfrutéis de él con vuestros hijos.

CUENTO DEL MES "EL EMOCIONÓMETRO DEL INSPECTOR DRILO"

EL EMOCIONOMETRO DEL INSPECTOR  DRILO
Susanna Isern . Mónica Carretero

Enciclopedia de emociones. + 7 años

El Inspector Drilo, a través de este manual  nos va a ayudar a entender, medir y regular nuestras emociones.

A través de su  EMOCIONÓMETRO se trabajan las diez emociones básicas: envidia, enfado, tristeza, alegría, miedo, sorpresa, vergüenza, asco, amor y celos. Sabremos qué sentimos con esta rueda de emociones. Diez emociones, diez EMIS para ayudarnos a entenderlas.

La escritora, Susanna Isern, además de ser escritora es psicóloga infantil y este libro es fruto de su experiencia de más de 15 años trabajando con niños/as y tratando de ayudarlos en sus preocupaciones y problemas.

Es un libro muy llamativo visualmente (aún teniendo mucho texto) y eso ayuda a los niños/as a centrarse en él, pues atrae su atención a la vez que la mantiene. Cada emoción se acompaña de un cuento o pequeña historia para contextualizar dicha emoción (ayudando a los niños a ir de lo abstracto a lo concreto, de lo teórico a lo práctico y así entender mejor cada emoción) y ayudarnos a medir su intensidad.

Al final incluye una receta para cada emoción con muchas ideas y ejercicios prácticos para cuando esa emoción se ha descontrolado y empieza a afectarnos de manera negativa. Nos da pautas para superarlas cuando se han desbocado y así poder recuperar el equilibrio.

El libro tiene un blog donde podemos descargar muchos recursos extras para trabajar el libro y además tiene página en facebook. 

Os dejamos un vídeo del cuento para animaros a comprar este libro.

DÍA DE LA PAZ

Ayer se celebró el Día de la Paz y no violencia y queremos volver a compartir con vosotros algunos cuentos sobre este tema.
Pincha aquí y accederás a lo publicado en este blog con anterioridad.

LOS BENEFICIOS DE LA LECTURA PARA LOS NIÑOS

Aunque parezca que pasar las páginas de un libro pueda aburrir a un niño, pensar eso es erróneo. Aunque el libro no le haga saltar, correr,... dará alas a su imaginación, a sus emociones, conocimientos, y lo que es mejor, le proporcionará uno de los hábitos más enriquecedores para uno: la lectura.

¿Por qué no regalar a los niños un libro? La lectura es una alternativa que también permite disfrutar y desarrollar una actividad en conjunto.

Compartir intereses, informaciones, historias, cuentos... La lectura contribuye al desarrollo de mecanismos como la comprensión, el lenguaje y la comunicación, y ayuda en la formación de los pensamientos de los niños.

 Los beneficios de la lectura para los niños.

Antes de hablar, los niños escuchan y entienden el lenguaje. Pues antes de hablar, los niños también pueden entender el lenguaje escrito.

La lectura favorece a muchas habilidades sociales. Permite entender distintos mundos, crear una actitud de empatía hacia el otro, e introduce el niño en el mundo de las ciencias y del pensamiento crítico. 

Leer con los niños es bueno por muchos motivos:

 1- Ayuda a aumentar el vocabulario y el conocimiento

 2- Enseña a construir oraciones y a considerar los signos de puntuación

 3- Motiva para leer

 4- Favorece la correcta pronunciación. 

Para que el niño se sienta motivado a leer es necesario que el libro sea interesante también para sus padres. Que cuente una historia que le haga probar distintas emociones, conocer diferentes realidades, y que le permita reflexionar sobre ella. 

Cuánto más pequeño sea el niño, más tendrá que lucir la historia que cuente el libro. Un libro debe ser visualmente atractivo, con ilustraciones sugerentes, claras, y ricas en formatos y colores. Algo así como una cajita de sorpresas, en la que los niños podrán encontrar humor, fantasía, misterios, leyendas, y un mar de cuentos e historias.