COMPRENSIÓN LECTORA "PIPO ENCUENTRA UN AMIGO"

LA IMPORTANCIA DE LAS LECTURAS COMPARTIDAS

La lectura compartida entre padres e hijos es una de las experiencias más gratificantes para los niñ@s. Los padres que leen en voz alta, fluidamente y enfatizando los tonos emocionales, con el fin de captar y mantener la atención de sus hijos, convierten a la lectura en una actividad sumamente lúdica y divertida.

La lectura compartida permite que los niños:

1. Desarrollen la habilidad de escuchar.

2. Aumenta la capacidad de atención y concentración.

3. Estimula la sensibilidad estética a través de la valoración de las ilustraciones.

4. Enriquece el vocabulario.

5. Introduce a los niños con naturalidad en el lenguaje escrito e incentiva el interés por la lectura.

6. Es, sin duda, un espacio privilegiado para el desarrollo de la inteligencia emocional.

7. Favorece y genera un poderoso vínculo afectivo entre padres e hij@s, basado en el placer de compartir, de acompañarlos en el proceso de realizar sus propios descubrimientos.




Los niñ@s disfrutan de saber qué hacían, leían o jugaban sus padres cuando tenían la edad de ellos. Por ejemplo, juegos como bingos de letras o palabras posibilitan que el niño, junto con interacurar con sus padres u otros familiares en forma grata y relajada, aprenda e internalice conceptos de forma natural y sin presión.

No es suficiente con ofrecer grandes cantidades de libros a un niñ@ para provocar su interés por la lectura, pues aquel niñ@ que realmente perciba que la lectura es un elemento esencial del ambiente en que vive recurrirá a los libros sin necesidad de que se le obligue. Un hogar donde los libros son amados por las personas a quienes el niñ@ ama, donde son deseados como compañía, como materia de sueño, de divertimento, de emoción, provocarán en los niñ@s la curiosidad de leerlos.

La familia que construye lectores, genera niñ@s que cuestionan e interpretan el mundo de acuerdo a las experiencias que han vivido, generando nuevas interpretaciones y nuevas posturas.

by: carmenelenamedina

Tomado de: 2ª Jornada de Capacitación

Bibliotecas Escolares MERCOSUR – Gobierno de Chile